为更好地推进主题班会同课异构，引发班主任对主题班会设计的思考，12月3日下午，在建的省名班主任工作室联合玉环市中等职业技术学校三个班主任工作坊，举行主题班会设计研讨活动。活动由倪春萍老师主持。

活动中，倪老师指出：不同专业的学生有其专业特点、学习风格和能力差异，通过不同的形式和活动呈现相同的主题，可以更好地满足学生的多样化需求。此外，主题班会同课异构还可以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与热情。

在前期布置观看往年班主任能力大赛主题班会视频的基础上，与会者结合12月4日要开设的法制教育主题班会，展开激烈的讨论。大家依据主题班会设计评分标准，从班会题目、内容设置、活动安排、组织实施等方面展开，着重探讨设计方案是否符合专业特点、活动内容是否合理、活动目标能否有效达成。在讨论的基础上，汇总大家的意见，对各自的主题班会设计稿进行修改，为后续主题班会同课异构打下基础。

本次研讨活动，旨在优化主题班会设计，引导班主任基于相同主题采取不同的形式开设主题班会，促进学生“知情意行”的和谐发展。（倪春萍）