携一缕丹桂芬芳，赴一场研修盛宴。10月29日，杭州市科技教育共同体课程建设研讨暨城区片职业体验课程教研活动在上城区社区学院景芳院区举行。杭州市教育局职成教处副处长张丹、杭州市教育科学研究院副院长洪彬彬、浙江工业大学教育学院刘辉教授、杭州教育科学研究院林晓老师、上城区社区学院院长项洁月等领导以及杭州市成人教育教科研理事会成员、片组片长、各区县市成教科研负责人、城区片科研骨干、杭州市科技教育共同体工作联络员、杭州市各区县社区教育课程建设负责人参加了此次教研活动。上城区作为杭州市首个职业体验试点区，浙江省教育厅浙教集团首个职业体验实验基地承办此次教研活动，推动中小学“职业体验”教育高质量发展。

高位引领 行思致远

本次科技教育共同体课程建设研讨活动得到杭州市教育局职成教处副处长张丹的大力肯定。她对首次开展的职业体验课程观摩教研表示赞许，强调科技教育共同体联络员要勇于担责，切实履责，创新开展科教联盟工作；要紧跟时代，确保质量，精心构建完善课程体系；要广开渠道，沟通协作，共享共推优质课程资源。

杭州市教育科学研究院副院长洪彬彬鼓励科教共同体融汇“教育、科技、人才”三位一体合力，促成教育链、创新链、人才链、产业链四链合一；以成果为导向，实现课程、师资、基地、载体、活动精品化发展。

联盟携手 科教共融

为积极响应科教共同体共建共享、深化合作的初衷，在共同体成员的见证下，杭州市上城区社区学院院长项洁月与杭州市富阳区社区学院院长吴凌华共同签署了《杭州市上城区社区学院与杭州市富阳区社区学院社区（科技)教育共同体合作协议》，结对推进社区科技教育工作。

杭州市教育科学研究院林晓老师组织科教共同体联盟成员单位就《杭州市科技教育共同体联盟课程共建共享工作方案》进行讨论。杭州市科技教育共同体工作联络员对共同体联盟课程组建、课程选课办法以及课程送教办法各抒己见，建言献策。

观摩共研 思维碰撞

来自拱墅区的非遗代表性传承人赵士华老师为大家带来《行走的工匠课程：锦灰堆拓》的观摩体验课。赵老师带领学员通过“湿纸”“覆纸”“拓印”“叠拓”“揭拓”等步骤，创造出一幅幅富有创意的金石古风书签作品，将传统金石文化展现得淋漓尽致。

来自杭州西湖口腔医院张瑞龙老师和浙江大光明眼镜有限公司经理李平老师，在上城区职业技能培训中心的全真体验教室，为学员带来生动的《我是小牙医》和《我是小小视光师》职业体验课程。专业老师带领大家学习专业知识，使用专业设备，在真实的环境中创设了富有实践意义的课堂。来自“上城区职业体验联盟校”杭州市景和小学的学生们化身小牙医、小视光师，感受职业魅力，提升职业技能。

 

听课的老师们积极参与评课环节，纷纷贡献自己的见解与感悟。林晓老师肯定了此次城区片职业体验展示课对其他区县的辐射引领作用。高度评价上城职业体验课程的积极探索和先进经验。对两家企业带资源加入社区教育的做法表示感谢。引导大家深度思考如何开展不同层级的课程建设，打造富有区域特色的课程资源库。

术业点津 交流成长

会议邀请了浙江工业大学教育学院刘辉教授为大家带来《社区教育课程开发》专题讲座。刘教授从社区教育的典型特征、要素呈现与资源开发三方面阐释课程开发的要点。启发大家社区教育课程开发要遵循成人教育学公理，注重课程构成和功能，聚焦课程大纲、教材以及课程资源的呈现，实现富媒体情境下课程资源开发的数字化转型。创建可听、可看、可练、可互动的数字教材，提升市民数智素养。

上城区社区学院联络指导活动中心吴国伟主任作《指向终身素养社区教育赋能中小学“职业体验”教育的上城探索》的汇报。从上城区职业体验教育的沿革、项目推进与模式建构、多维实践与初步成效、项目愿景四个方面汇报交流上城区职业体验教育的发展。

杭州教育科学研究院本次教研活动首次以“职业体验课程研讨”为主题，开展了落地落实的课程观摩研讨，展现了科研对职业体验课程建设的巨大推动力。前路漫漫亦灿灿，上城区将以本次课程展示为契机，不断探索，聚力创新，加快推进职业体验重大课题研究，助力中小学职业体验教育高质量发展！（上城区社区教育学院）