毕业设计答辩是检验学生综合素质和实践能力的重要教育教学环节，也是技师学院教学质量评估的重要组成部分。6月5日上午，浙江信息工程学校·湖州工程技师学院机电部组织毕业设计汇报展示活动。本次答辩评委由副校长姚志恩、机电部主任宋涛和机械组何琦、田颜涛、袁瑞操、席伟、颜超共7位教师组成。

面对学习期间最后一场实战性“考试”，指导老师颜超和同学们都非常重视本次活动，参加答辩的同学在颜老师的指导下对答辩作品反复修改和进行答辩模拟，确保同学们在答辩时候能够充分展现自己的才能、勇气、智慧，能够把项目的研究过程进行准确表达。

本次机电部毕业设计的主题丰富多样，涵盖往复锯设计、迷你台钻、迷你车床和迷你小台钻等多个项目的实战化设计和制作。实训中心颜超作为本次毕业设计的指导教师，全程参与学生的设计与制作过程。在答辩前，机电部副主任汤叶飞老师特别强调，希望同学们将四年的理论知识和实践技能相结合，利用学校现有设备，自主设计与加工完成本次毕业设计，考好在校的“最后一课”。

答辩现场，机电205班的学生纷纷展示了自己的毕业设计成果。从题目选定、图纸绘制到完成三位零件图和装配图，学生们通过钳工加工、车床加工、铣床加工、钻床加工、3D打印制作完成零件的加工，并通过所学的装配钳工技术在规定时间内完成了毕业设计的研修任务。每一个环节都凝聚了学生们对所学技术的提炼与心血。在展示现场，学生各自介绍设计思路与制作过程，展现了扎实的专业知识与实践能力，紧张激烈的气氛中也萦绕着几分自豪。随后，评委老师们针对毕业设计汇报和作品提出相关问题，同学们现场回答。评委老师们认真严谨地考察了同学们对专业知识的掌握程度，对同学们的项目成果予以肯定，从作品的工艺、功能、应用等方面进行了评述，指出了其中的亮点，同时也提出了宝贵的改进意见，给予了同学们宝贵的技术指导与建议，帮助他们在专业领域更进一步。

答辩结束后，副校长姚志恩对本次答辩给予高度评价。他表示，同学们在毕业设计中展现出了扎实的知识储备和较强的实践能力，设计作品可操作性强，对提升专业能力、适应未来就业与发展具有积极意义。同时，他也指出部分设计在创新方面的不足，并鼓励同学们在今后的学习和工作中继续努力，追求卓越。

本次机电部毕业设计答辩活动是同学们在校学习的最后一场“考试”，是淬炼学生成材成器的重要环节，是对学生的专业技能实践能力和专业知识运用能力的大检验。机电部自开展高级工和技师段学生培养以来，把高级工毕业设计汇报答辩作为培养高素质技术技能人才的重要途径。这一举措，有助于激发学生的进取心与创造力，培养学生的工匠精神与团队协作精神，提升学生走向工作岗位的能力和信心。（浙江信息工程学校·湖州工程技师学院）