为了进一步落实《2022年版义务教育科学课程标准》，研讨新课标新理念在课堂教学中的渗透与落地，长兴教师进修学院联合长兴县教育研究中心于4月28日至29日成功举办了“新课标理念下小学科学课程学教评一致性”专题研讨活动。此次活动旨在深入探讨和实践学教评一致性的教学模式，以提升小学科学课程的教学质量，全县50多位小学科学老师参加活动。

活动在长兴县第一小学双拥路校区报告厅和长兴县夹浦中心小学报告厅举行，来自湖州市三县两区的八位教师展示了《让资源再生》、《紧密联系的工具与技术》、《温度不同的物体相互接触》、《产生气体的变化》等八节课，涵盖了科学知识的多个方面。这些课程不仅展示了教师们对新课标理念的深刻理解，也体现了他们在教学实践中的创新和探索。

活动中，经验丰富的教研员徐敏、沈莉芳、袁和林和朱颂伟进行点评，他们不仅对展示课程进行了深入分析，还就如何在小学科学教学中更好地实施学教评一致性提出了宝贵的建议。

学教评一致性模式的实施，有助于进一步提升小学科学教学的质量和效果，为培养具有创新精神和实践能力的学生奠定坚实基础。参与培训的老师们表示，通过此次活动，他们对学教评一致性有了更加清晰的认识，也获得了将这一理念融入日常教学的有效策略，会把学习所得带回自己的课堂，提高教学质效，提升学生的核心素养。（赵云）