为全面推进落实积极教育背景下“三证全覆盖”试点校工作，数字化赋能“三证全覆盖”工作实施，进一步探索完善积极教育新理念新路径新模式，切实推动学校思政创新，努力培养学生积极向上的人格品质和人生态度。近日，嘉兴市建筑工业学校组织召开“三证全覆盖”工作推进会。副校长刘叶海、学生处主任王德强、培训合作处主任陈明法、课程教学处副主任汪力参加此次会议。会议由王德强主持。

“云端”上线 “积分”成长

针对学校“三证全覆盖”工作学生“云端”积分成长系统的开发，各部门相关负责人就系统的体系架构、操作路径、呈现模式、界面设计等方面提出相应看法，进一步完善“三证全覆盖”的“线上+线下”组织实施方案。各部门相关负责人表示，将通过建立“三证全覆盖”赋分制度，实现每月、每学期、每学年的积极育人成效评定激励，切实促进学生全面发展、终身发展。

刘叶海指出，随着“云端”积分成长系统的上线，相关部门要全力围绕积极教育导向原则、三证覆盖目标原则，进一步做好四方面工作：一是加强组织领导，明确责任分工；二是强化宣传引导，营造活动氛围；三是坚持积极导向，增强教育实效；四是做好数据管理，反馈实施进程。

“三级”进阶 “三证”覆盖

随着推进会的召开，学校将以“四梁八柱”学生核心素养体系为基石，通过确立“以综合素养提升工程对应表彰荣誉证书获取、以职业能力提升工程对应技能等级证书获取、以职业素养提升工程对应学业获奖证书获取”的机制，在学校2022级、2023级开展“三证全覆盖”试点工作。同时，学校也将在实施推进过程中，积极融入进阶思维，鼓励学生通过“三证”获取，按赋分机制逐级进阶，实现“南湖小匠—钱江小匠—鲁班小匠”的三级跳跃，形成积极教育路径，最终成长为“勇担当、善学习、精技能、会审美、敢创新、能发展”的新时代鲁班小匠。（李佳）