日前，长兴县初中语文课堂教学能力提升24学分培训顺利完成，全县初中语文教师参加培训。本次培训旨在帮助初中语文教师深入理解新课标背景下初中语文的教学方向。

浙江省初中语文教研员章新其从核心素养的角度出发和教师们交流新课标背景下的课堂教学和考核评价模式。章老师以指向核心素养的命题研究和实践为话题展开，首先谈了核心素养的内涵、如何促进人的发展、如何在教学中落地。随后，交流了命题从知识立意到素养立意转变的必要性。

赵小丽带来《大概念的理想与现实》的专题分享，她从理论到实践阐述了新课标、新中考、新方案背景下教师教学改革的必然趋势，帮助一线教师明确新课标背景下的大单元概念，并通过“新闻单元”的教学设计、课堂实施和学生反馈，让教师知道新课标大单元运用到教学的一些方法和技巧。

培训中，周会琴老师执教《跟着李白去漫游》，借助微信，让学生们从取微信名、发朋友圈等活动走进诗人的生活和作品，用诗歌让学生走近李白的生命。  

董蓝紫老师执教《走进小说天地·故事里的少年》单元起始课，回顾小说知识，以《故乡》为例，读故事、讲故事、析变化，放心、放手，让孩子们在变化中说原因、说体会。

潘绍怡老师执教《议论文常用结构梳理》一课，聚焦问题、解决问题，与同学们一起探讨议论文文章的结构搭建。

课堂观摩之后，开课教师与教师代表面对面探讨：教学设计的立意是什么，选取情景的依据是什么等问题。同时，大家结合自己的日常教学的教材处理、创新设计等问题开展讨论。

三天的培训让教师们明白新课标下的初中语文教学要坚持培养学生的核心素养为出发点，坚持素养立意下的教学，用新的教学方式构建新课堂，助推学生思维的发展。正如胡燕老师所说，“教育人永远要有常学常新的心态，一成不变的教育一定会被淘汰。”（刘卫霞）