“一路辛苦，欢迎欢迎！”近日，四川省北川县七一职业中学党总支副书记沈誉晗、学校党政办副主任唐显能热情地同衢州中等专业学校（以下简称“衢州中专”）学前艺术学部幼儿保育大专班班主任兰新华以及张文龙、卢建霞三位老师一一握手。陪同接待三位衢州中专老师的还有该校艺术设计与制作专业学生张道盛和幼儿保育专业学生王天凤。从衢州到北川相距1700多公里，衢州中专老师为什么会到北川？原来，这是一次特殊的家访。
相隔千里结“良缘”
“北川－柯城两地教育部门结亲已经5年时间了。” 沈誉晗说，为促进柯城区对口帮扶四川省绵阳市北川县教育事业工作深入、有效、持续推进，本着“短板帮扶”“精准帮扶”“深度帮扶”原则，2018年柯城区教育局组织开展了“智援北川，情系汉羌”教育帮扶活动，为西部教育事业贡献柯城力量。
兰新华、张文龙、卢建霞三位老师赴北川前在学校门口合影。
2019年3月6日，北川县七一职业中学与衢州中等专业学校签署了校际合作协议。双方达成了一致内容：努力实现东西部职业教育深度协作，衢州中专将在示范校建设、“三名（名师、名校、名专业）工程”建设、职业品牌建设、人才培养模式、人才流动等方面深度帮扶北川县七一职业中学，充分发挥东部先进职教理念引领示范作用，助推北川职业教育跃上新的台阶。
“至今已有3批79名北川学生分别完成了在衢州中专一年期的学习，张道盛和王天凤是2022级这批学生中的两位。”兰新华说，北川学生十分珍惜在衢州学习的机会，他们认真学习技能，练好本领，不负韶华，都是满载而归。
“期待老师来北川看看”
“虽然我只教了他们短短一年，但我们已经建立了深厚的感情，对他们离校后的情况一直很挂念。”兰新华告诉记者，今年5月他有个暑期出行计划，想约几位朋友自驾去四川走一走，感受一下巴山蜀水的风土人情，更想趁机看看北川的学生。兰新华的出行计划意外地被北川学生得知，王天凤和张道盛立刻代表同学向老师发出邀请，期待老师能到北川走一走，看一看。
兰新华、张文龙、卢建霞三位老师到达北川县七一职业中学，受到该校老师和学生的欢迎。
“北川县七一职业中学同我们学校结亲已经多年，但还没去过他们学校，不如就去北川进行一次家访。”兰新华的提议，很快得到了学校领导和同事的支持，经过一番筹备，兰新华和两位老师暑期踏上了千里家访之路。
来到北川之后，兰新华详细了解了学生们的暑期生活、学习情况，特别对防溺水、交通安全、网络安全等方面的问题问得特别仔细，还通过电话、微信与学生、家长进行了交流。同时，他还详细了解学生家庭情况、成长环境，在家思想动态、学习表现和生活习惯等，也听取了家长对学校发展的意见与建议。
由于北川赴衢州中专学习的学生分散在全县各地，相隔较远，交通也不太方便，所以他们经过商议，请王天凤和张道盛两位同学作为代表，在北川县七一职业中学的校内同老师见面，向老师汇报情况。王天凤和张道盛说，衢州中专是他们第二个温暖的家，老师对他们的学习、生活都很关心，在衢州学习的这一年，他们这批北川学生不但学到了新的知识和学习方法，通过学校组织的研学活动还了解了衢州这座千年古城的文化底蕴。所以，他们能代表同学接待三位老师觉得很荣幸。两位同学不仅出色地履行了“学生代表”的职责，还积极当好东道主，和北川县七一职业中学老师一道，陪同兰新华、张文龙、卢建霞三位老师参观了北川县七一职业中学的校园，走访了校史馆、教学楼、学校大礼堂等。参观结束，衢州中专的三位老师对北川县七一职业中学有了更深入的了解。
“暑期家访老师都在参与”
“兰新华老师的家访不是个例，虽然其他老师没有兰老师他们跑得那么远，但暑期家访工作，全校老师都在参与。”衢州中专党委副书记毛毅平告诉记者，“我校对包括25位来自金华、绍兴、嘉兴的学生，也都安排老师进行了家访。有人认为现在通讯手段发达，没必要上门进行家访。但我们认为上门家访还是必要的，可以进一步提升‘家校联系’实效，打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络，形成对学生全方位了解、全员化管理、全方位育人的格局。”
兰新华（左一）、张文龙（右一）、卢建霞（右二）三位老师与北川学生张道盛（左二）、王天凤（左三）合影。
毛毅平说，通过老师上门家访，还能进一步宣传衢州中专的办学理念，凸显学校办学特色，展示学校办学成果。正因为如此，衢州中专今年从6月30日开始，便组织老师开展了2023年暑假全员家访活动，两个月的假期，全校老师要走访4000多名学生及其家庭。
“家访中，我们尽可能对学生进行全方位了解，特别是学校里看不到的情况。”衢州中专机电工程学部的余老师说，他这个暑假已经走访了十多位学生家长，而且受益良多。许多参加暑期家访的老师也认为，上门家访更能体现老师的诚意。家访时，老师与家长进行细致交谈，既向家长反馈学生在校的各方面情况，同时认真倾听、了解家长的需求和困惑，结合学生在校的学习状态，和家长共同探讨学生的教育方向。这样的家访活动拓宽了学校与家庭之间的沟通渠道，拉近了老师与家长间的情感距离，对进一步推动“学校、家庭、社会”三位一体德育教育的发展很有意义。（记者 郑理致 通讯员 周涛）