为切实推进柯桥区职业教育中心心理健康教育工作，营造积极健康的学校心理文化氛围，提高教师对学生心理危机的识别和干预能力，学校“莲心”心灵驿站特别在五月心理健康月，邀请柯桥区教师发展中心心理教研员苏林，为全校教师开展心理危机学生识别与干预专题讲座，学生处主任王权主持讲座。

苏老师从心理高危离我们很近，心理高危呈现新特点，新情况下我们可以做什么三个方面展开。近年来，青少年心理危机事件频发，通过苏老师分享的一个个鲜活案例，每位教师都意识到，学生的心理问题不容忽视。

教师在引领学生心理健康发展的道路上，作为学生成长路上的良师益友，需要善于倾听和接纳学生的情绪，具有能够识别学生出现心理危机的能力，及时察觉学生可能出现的心理问题，并做好危机干预。

苏老师还对学生心理危机排查工作的方案和学生的心理风险筛查和干预工作流程，进行了详细的讲解，并强调教师在做学生心理辅导工作时，需要注意的问题，做到早发现，巧干预，能理解，防患于未然。

通过这次讲座，大家对学生心理危机的识别与干预机制有了更清晰的认识。一个人的生命是脆弱的，但群体的力量却是强大的。为了保障学生身心健康和生命安全，学校将继续加强校园心理风险识别和干预，营造理解、尊重、关爱的校园文化环境。（漏佳妮）