为进一步推进中小学思政教育一体化建设，有效地提升思政课的教育教学水平，更好地发挥思政课在实现立德树人根本任务中的关键课程作用，近日，长兴教师进修学院举办的“长兴县中小学教师思政课一体化教育24学分初级培训班”顺利完成，全县52位中小学一线教师参加培训。

理念引领 提升高度

长兴县委党校“红色熔炉”理论宣讲队的成员练梅给大家带来了一场深刻的思政培训 《高举伟大旗帜 用新的伟大奋斗创造新的伟大——二十大精神解读》。她重点以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴等方面，对党的二十大精神进行全面系统深入的宣讲解读，号召教师们不忘教育初心，切实将学习党的二十大精神转化为推进教育高质量发展的强大动能。

台州市十佳创业导师张俊亮的讲座《挖掘教材中的灵魂——以创业教育课程思政化为例》，从课程思政化的背景及相关概念、创业教育课程思政化的实践、课程思政化的思考三个方面，让学员明白尊重思想政治工作规律、尊重教书育人规律、尊重学生成长规律的重要性。

观摩对比 寻找差距

培训中，学员们观摩了湖州市高中思政优质课比赛，来自三县两区的优秀青年教师为大家展示出了高质量的思政课，通过观摩与比较，学员感受到了自己的课堂与优秀思政课堂的差距，明白了要打造出优秀的思政课堂，还需要从强化育人目标、挖掘专业知识的思政元素、提升自身的育德能力三方面去努力。

探索实践 做好衔接

实现立德树人根本目标和各学段具体培养目标的有机衔接，是推动中小学思政课一体化建设的根本。此次培训，特安排了小、初、高思政课衔接专题活动。活动中，小学、初中、高中老师同台切磋，和平小学于欢老师执教《我们受特殊保护》，和平中学季家琪老师执教《法律伴我成长》，随后，来自小学、初中和高中的教师代表围绕着主题“聚焦法治教学专题，增强思政育人合力”开展圆桌论坛，来自三个学段的三位教师代表进行了主题分享。县高中政治、初中道德与法治教研员王春伟老师强调思政课是一门活动型学科课程，要做好课程内容活动化，活动内容课程化，努力在思政课堂上编织好叙事和知识两条线，真正落实好思政一体化。长兴县小学道德与法治教研员吴海燕老师指出，本次活动，是中小学思政课一体化进程中一次美好的相遇，一场智慧的碰撞，今后还会聚焦更多的专题，开展系列化的研究。省特级教师唐蓓和许健坤全程参加此次活动，并给予了高度评价。

此次培训为期三天，虽然时间短暂，但培训内容与形式丰富，通过培训，学员们进一步明确了在中小学思政一体化建设中，不同学段在价值要求上，体现各自的侧重点。小学阶段重在培养学生的道德情感，初中阶段重在打牢学生的思想基础，高中阶段重在提升学生的政治素养。无论哪个阶段，都要以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、爱国主义教育、法治教育、劳动教育、心理健康教育等内容融入到思政课中，推动实现思政课核心内容的整体贯通和有机衔接。（朱建芳）