暮春时节，明媚的午后阳光里传来阵阵欢声笑语，原来是浙江信息工程学校一年一度的“你读书·我买单”阅读节活动正在如火如荼地进行着，浓浓书香满溢在美丽的校园之中。

　　浙江信息工程学校·湖州工程技师学院坐落于风光旖旎的太湖之滨，是首批国家中职改革发展示范校、首批浙江省中职名校、首批浙江省高水平职业院校建设单位，曾先后荣获国家级重点中等职业学校、全国教育系统先进集体、全国黄炎培职业教育“优秀学校奖”、全国职业教育先进单位等33项国家级荣誉。

　　在职业教育服务地方经济发展中践行初心使命，多年来，学校以建设“文化引领、服务产业、校企融合、创新发展、成就师生的开放式、国际化、高品质、全国一流的职业院校”为目标，以党建示范校、清廉示范校建设为抓手，砥砺前行，不断完善职业教育体系，为加快建设“六个新湖州”提供强有力的人才和技能支撑。

校园航拍图

　　“骆驼文化”领衔

　　德技并修育人

　　到青塘社区开展维修小家电活动，走进金泉社区弘扬宣传新时代良好家风建设，交通安全护卫小分队准时上岗维护……连日来，浙江信息工程学校各专业部在学校党委和驻局纪检组的指导下，以党建带团建、党员家园园丁进社区等形式，开展清廉家风宣传和各类社区服务活动，用鲜艳的“志愿红”点缀“信校蓝”。

　　这是该校“骆驼公益”志愿服务的日常活动之一。长期以来，学校积极落实“三全育人”长效机制，在文化品牌工程建设领域取得了丰硕的成果：“骆驼公益”志愿服务活动获选浙江省中职质量提升行动计划德育品牌、省中小学劳动教育试点项目；“驼群乐学”阅读节获选省中职质量提升行动计划德育品牌；“助学·筑梦·铸人”活动获选省资助文化精品项目。同时，学校还开设了“弘毅长跑管理系统”和“园艺心理”劳动教育工程等，综合提升学生的身心素质。

　　坚持立德树人、德技并修，是“新职教法”对职业教育人才培养提出的目标要求。浙江信息工程学校党委书记、校长崔燕荣介绍，在办学过程中，该校坚持以党建为引领，持续推进“骆驼文化”建设，依托“领驼、行驼、育驼”名师工程，建立“三全育人”团队，协同开展“党建育人、课程育人、协同育人、数字育人、文化育人、实践育人”六大工程，从而构建起学校“136”三全育人同心圆。

　　2022年12月，学校荣膺浙江省职业教育“三全育人”典型学校，同时入选教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单，这也充分展示了学校在“三全育人”方面取得的成效。

校园一景：子母水车

　　“三教改革”实践

　　成才路径更畅

　　《国家职业教育改革实施方案》中提出了“三教”改革任务。这几年，以职业教育教师、教材、教法为主的“三教改革”进入落实攻坚阶段，成为推进职业教育高质量发展的重要抓手。浙江信息工程学校主动适应办学格局和模式的新变化，以课程建设为统领，凸显职业教育特色，统筹规划，以提升学生综合职业能力为目标，在“三教改革”上取得了显著成效。

　　乘着双高建设的东风，学校以教学诊改评估为契机，以重实际、抓实事、求实效为基本原则，建设“对接产业、服务发展”的专业群，确立多元发展、适合学生的人才培养及课程体系，实施工学结合的专业课程教学改革，形成产教融合、立德树人的育人机制。

　　数字化为“三教改革”赋能。今年4月，“全国中等职业教育合作发展联席会新形态教材”研讨会在浙江信息工程学校高端装备制造实训基地举行。“此次研讨会加强了学校职业教育教材建设和资源应用，老师们对于新形态活页式教材的内涵和建设路径有了全新的认识。”学校副校长姚志恩向与会专家介绍，目前学校已有多本教材正在进行数字教材的开发与建设，接下来学校也将继续以教材建设为抓手，开发具有鲜明职教特色的数字教材新形态活页式教材，努力推动职业教育事业高质量发展。

　　一组数据见证着学校推进“三教改革”的生动实践：学校每年为本科、高职院校输送学生超600人，以“订单式培养”“工学结合”“现代学徒制”以及“学生工作坊”等多种形式为地方培养高级技能人才毕业生超700人，同时以“企业新型学徒制”“菜单式服务”等开展企业员工培训超12000人次。

　　服务经济发展

　　社会效益凸显

　　2021年毕业于浙江信息工程学校机电专业的吴凡同学，在校期间曾多次在国家级职业技能大赛中取得优异成绩，现任职于浙江大学湖州研究院；2018年毕业于数控技术专业的朱佳豪同学，不仅在全国性技能竞赛中屡摘桂冠，还拥有一项国家实用新型专利，现任职北京精雕集团技术工程师……怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，如今，从浙江信息工程学校走出的优秀学子，正以他们的技能、技术扎根在企业生产一线。

　　近3年以来，学校以国家级职业教育创新团队为引领，完成企业技术重大攻关项目28项，校企合作取得国家专利12项，帮助企业加工产品18900余件。

　　不断扩大职业教育服务社会的影响力，2021年12月，学校牵头市内中职学校、社区学院等，与妙西镇结对共建，依托妙西镇社区教育中心，去年累计开展培训、活动325次，服务学员45743人次。在重点打造的农产品电商、民宿餐饮等多个首批合作共建项目中，学校开展中西式烹调师、面点师、糕点师等培训近500人次，承办职业技能大赛，组织认定烹调师、面点师高级工103人，促进了妙西美食和旅游业的快速发展。

　　东西携手，迈向共富。今年，学校选派2位骨干教师援疆支教，开展阿克苏地区中等职业技术学校实训室建设的线上研讨和指导，为新疆职业教育送去大量教育教学和专业建设的资源和经验。这几年，学校持续助力国家战略，搭建精准帮扶平台，形成了国内“东西协作”、省内“山海协作”、市内“村（社）校协作”、校内“师生协作”的四级联动机制，实现职业教育帮扶的多样化、精准化、成果化。

　　多元办学创一流，提质培优育匠才。作为湖州市党建示范校和清廉学校示范校，学校把党建引领和巩固清廉建设融入教育教学的各个环节，筑清廉生态，育弘毅匠心。如今，肩负丝路文化的传承使命，学校将继续弘扬“骆驼精神”，持续践行服务产业、校企融合、创新发展的目标，高水平办学治校，高质量培养技能人才，为助力共同富裕建设贡献职教力量。（杨斌英 陆 婷）

　　（图片由浙江信息工程学校提供）