“这周我们又是优秀寝室！”“冲冲冲！期末我们就可以参评示范寝室了！”

在杭州市塘栖职业高级中学（以下简称“塘栖职高”）的寝室“六T”管理信息公告栏前，经常可以听到这样的学生对话。而学生公寓楼一楼的寝室“六T”文化展示厅也成为了新晋校园“网红”景点。

为进一步提升校园文明水平，培养学生良好的学习、生活习惯，营造更加干净、整洁、舒适、文明、和谐的学习生活环境，今年8月，塘栖职高发布了《寝室“六T”规范化管理评比细则》，全面推行寝室“六T”管理模式，以寝室管理工作的标准化、生活化、人性化，做好校园学风大文章。

汇编规范“手册”，实现寝室管理标准化

任何管理都离不开精细、合理、全面的标准。为将寝室“六T”规范化管理模式形成制式，让每一位住宿生都知晓寝室管理的标准，塘栖职高在“六T”规范化管理领导小组的带动下，进一步梳理和完善了《规范化管理文化》和《规范化管理制度》两本手册。

前者开宗明义阐述了“六T”的内涵，即指天天安全保障、天天关爱服务、天天规范管理、天天整理清扫、天天检查反馈、天天改进提高这6个天天要做到的工作；后者则在制度上廓清了寝室管理的要求，从生活老师一日常规到住宿生作息时间表，从寝室卫生要求到桌椅用品摆放，皆做了统一标准。

“对手册的学习将被纳入学校开学第一课。”据学校德育副校长刘海介绍，人手一册手册，各项评分标准可以随时查阅，让学生明确标准同时也量化了生活老师监督的客观标准，既是学生的行动指南，也是老师的工作纲领。

开展内务“赛训”，推动寝室管理生活化

推开塘栖职高任何一间学生寝室的大门，最令人震撼的是一床床棱角分明、整齐划一的被子。

事实上，学生被子能够堪比兵哥哥们的“豆腐块”并非一日之功。多年来，学校一直坚持把寝室内务整理作为学校军事训练营的重要内容。为此，每学年初，教官的培训都是从被子叠放开始，包含床铺整理、物品摆放、宿舍地面卫生打扫及公共区域卫生处理等方方面面。

“这是为了让学生寝室内务从手册标准成为生活常态。”刘海坦承，“六T”规范化管理的基因传承自学校“行则至、做则成”的活动德育理念，重体验、重实践，营造良好学风。为了给学生们树立标杆，刘海更是带头练习叠被子，带头组织、参加新生叠被子比赛。

为了更好实现寝室管理的生活化，将“六T”规范化管理内化为学生的自觉行为，学校还注重对教师队伍的“赛训”。如开展生活老师“六T”工作流程学习会等等，让寝室管理标准明确到每一位生活老师（宿管员），每一位班主任，乃至每一位中层干部。

升级关爱服务，助力寝室管理人性化

干净整洁的寝室卫生环境与和谐友善的人际环境构成了寝室管理的基础，规范寝室、示范寝室、美丽寝室是校园风景线，更是校园文明的体现，而舒适、怡人、便捷的寝室环境与布局则是实现人性化寝室管理的关键。

塘栖职高“六T”规范化管理的“人本”要素不仅仅体现在“天天关爱服务”的条目上，更多的则是将服务学生作为核心，浸润于细节之中：公寓楼内功能设置完善、设计精致独到，建有心理咨询室等多功能室，且实施全天候开放制，帮助学生在学习之余放松身心、缓解压力；对有特殊需要的学生，实施宿管值班人员跟睡制；日常为学生提供针线包、吹风机、衣冠镜、体重秤、创可贴、钥匙借用等方便性服务……

可以说，塘栖职高寝室“六T”规范化管理，在潜移默化中提高了学生的安全防范和规矩意识，增强了学生的敬业感恩之心，夯实了学生的劳动习惯，提高了学生自主管理和解决问题的能力，为文明校园创建和“人人出彩 个个发光”育人愿景注入新动能。（吴家宏 石平）