在今年的就业季里，浙江旅游职业学院艺术学院成了一匹“黑马”。据最新数据显示，艺术学院就业率已达96%，其中13名困难学生实现100%就业。

帮扶就业，要找好“帮扶者”，艺术学院今年首次把教研室推向第一线。“以往对教研室的认知只是教学，其实教研室发展和学生就业是密切相关的。”艺术学院党总支书记陆书说。

教研室对帮扶就业有不可替代的作用。学院构建校企“双主体”育人体系后，“双师型”教师超过90%，企业资源非常丰富。教研室能够发挥学生和企业的双向联结作用，而原本的主力——班主任、辅导员面向的主要是学生，发挥的作用是单向的。

毕业季一开始，教研室地毯式调研企业，多次内部研讨，为每一名毕业生尤其是困难学生制定“一人一策”。教研室带头人王冠策划了网格化企业走访活动，对比毕业生情况与市场需求后，成立书画、设计、陶艺、木雕4个促就业工作室，根据不同方向为每一个学生推荐企业。

教研室成员陈建华除了向企业推介学生外，还从市场中深挖就业“空白点”。比如对一家农产品公司研究后发现缺少“直播”岗位，而学校又有相关表演专业的学生。在他的建议下，该公司设立了新岗位，一名家庭经济困难学生成功成为乡村助农“直播”的一员。

据了解，艺术学院各教研室共计28名教师，目前已走访企业数百家，推荐近百个岗位，学生实现高质量就业，起薪达6000余元。为使促就业落到实处，学院将教研室促就业工作纳入年终考核。此外，艺术学院要求每一名教研室成员记录所有的访企业、促就业素材，在产教融合思路下进一步调整教学，为今后的学生就业工作蓄力。