浙成职协〔2021〕 41号
高校继续教育分会各会员单位:
高校继续教育分会2021年年会论文征集活动已经结束,共征集到论文34篇。经专家评审、分会审议和网上公示,共评出一等奖6篇、二等奖11篇、三等奖17篇,详见附件。
希望各会员单位积极开展科学研究,为浙江省继续教育高质量发展贡献更多学术力量。
关于公布高校继续教育分会2021年年会征文获奖名单的通知(红头盖章页)
浙江省成人教育与职业教育协会
高校继续教育分会
2021年11月18日
附件:
高校继续教育分会2021年年会征文获奖名单 |
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一等奖 |
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序号 |
论文题目 |
作者 |
单位 |
1 |
“双一流”建设背景下地方高校继续教育内涵发展研究 |
徐吉洪 陈晓倩 赵玥 |
浙江工业大学 |
2 |
人口老龄化背景下激发老年人学习动机的实践路径——基于教育生态学视 |
张家睿 孙立新 |
宁波大学 |
3 |
疫情背景下高等学历继续教育质量保障体系研究与实践 |
邵凯隽 孔瑜瑜 王世泽 |
温州医科大学 |
4 |
开放大学应用型人才培养模式改革的目标定位、价值意蕴与实践方略 |
黄加敏 |
浙江开放大学 |
5 |
学习型社会下非学历继续教育如何走近社会:以浙江省10所高校为例 |
吕萌明 |
温州商学院 |
6 |
论继续教育实现“线上线下”融合的机遇、挑战与对策 |
赵新 朱旭光 |
浙江理工大学 |
二等奖 |
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序号 |
论文题目 |
作者 |
单位 |
1 |
乡村振兴视域下继续教育质量管理路径探析--以嘉职院为例 |
吴敏飞 张盎微 张剑锋 |
嘉兴职业技术学院 |
2 |
企业大学研究述评 |
王清强 汤红艳 |
浙江药科职业大学 |
3 |
浙江省农民工创业培训的现状与发展策略 |
韩娟 李俊萱 |
宁波大学 |
4 |
“校企共同体”理念下的企业大学建设 |
王炳忠 |
浙江工业大学 |
5 |
终身学习背景下成人高等教育教学改革的思考——“线上+线下、主讲+助教”双结合模式 |
潘明 陈晓倩 |
浙江工业大学 |
6 |
同校同质:商科特色课程改革赋能商科院校继续教育发展路径研究 |
陈莹莹 白岚 |
浙江商业职业技术学院 |
7 |
高校服务区域经济新模式探索——基于波特产业集群理论视角 |
周彬媛 |
浙江商业职业技术学院 |
8 |
育训并举背景下高职院校教师职业培训能力提升路径研究 |
喻艳 |
嘉兴南洋职业技术学院 |
9 |
以群建站:基于县域经济转型发展需求的成人教育专业群建设逻辑与策略 |
吕杰林 陈莹莹 |
浙江商业职业技术学院 |
10 |
自主选学:教师培训改革的浙江探索与经验反思 |
徐建华 |
浙江师范大学 |
11 |
教育数字化视角下的高校继续教育质量研究 |
吴闽黎 周沛林 |
浙江同济科技职业学院 |
三等奖 |
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序号 |
论文题目 |
作者 |
单位 |
1 |
推动高质量发展,打造成教示范校——以金华教育学院为例 |
陈文兵 |
金华教育学院 |
2 |
百万扩招背景下高职信息类专业分类分层人才培养改革思考 |
沈高峰 |
浙江育英职业技术学院 |
3 |
加强成人教育立德树人工作的路径研究 |
蒋友正 |
浙江商业职业技术学院 |
4 |
1+X证书制度下高校继续教育教学质量提升策略探索——以开放教育课程体系执行方案改革为例 |
周宇岚 |
嘉兴广播电视大学 |
5 |
基于学分银行的水利继续教育区块链技术应用研究 |
金玮佳 吴闽黎 |
浙江同济科技职业学院 |
6 |
将人文关怀和心理疏导融入高校教师思政工作 |
陈文兵 |
金华教育学院 |
7 |
新时代高校继续教育转型发展的策略 |
陈红新 |
嘉兴学院 |
8 |
强化服务意识落实以生为本----以温州医科大学高等学历继续教育为例 |
梁玲芳 |
温州医科大学 |
9 |
资源共享视域下的高等学历继续教育模式构建 |
孔瑜瑜 |
温州医科大学 |
10 |
人工智能背景下艺术教育的变革 |
姜磊 范辰卉 |
中国美术学院 |
11 |
住院医师规范化培训管理实践创新与发展思考 |
赵春草 金博闻 王世泽 |
温州医科大学 |
12 |
高校继续教育“课程思政”研究 |
陈权 |
浙江工业大学 |
13 |
高等学历继续教育校企合作人才培养模式初探-以老年保健与管理专业为例 |
应瑛 |
宁波卫生职业技术学院 |
14 |
同等学历在职研究生课堂教学现状研究与思考--以2020级同力在职研究生为例 |
吴张蔚 |
温州医科大学 |
15 |
高校工作室制教学模式研究 |
许兵 |
中国美术学院 |
16 |
论艺术教育在当代的创造性转换与创新性发展 |
姜磊 范辰卉 |
中国美术学院 |
17 |
高职院校职业教育功能凸显背景下继续教育协同发展的几点思考 |
方翠飞 |
浙江商业职业技术学院 |