长兴县、庆元县中职、成校、幼儿园负责人高端研修圆满完成

为深入贯彻党的教育方针政策，结合打造“学在长兴”教育品牌的要求，助力打造一批有影响力的中职、成校、幼儿园负责人队伍，以推动“学在长兴”高质量发展，特组织湖州市长兴县2021年中职、成校、幼儿园负责人高端研修班于5月18至22日赴上海复旦大学学习。为促进山海协作的深入发展，本次高端研修班邀请了庆元县部分园长和成校校长一起参加培训，通过五天的学习与交流，学员们收获满满。

开班典礼 明确要求

5月18日，培训班举行隆重而简短的开班典礼。长兴县教育局副局长钱海杰、复旦大学社政学院副院长沈可、长兴县教育局职成科科长吴国强、基教科副科长董云、长兴教师进修学院院长章小杰、副院长蒋秋以及两县中职、成校、幼儿园负责人参加开班仪式。

开班典礼上，长兴县教育局副局长钱海杰作学习动员讲话，他指出本次培训是在长兴县委、县政府的高度重视下，在县委组织部、县教师进修学院和复旦大学的精心准备及策划下顺利开班。钱局长从复旦的校训“博学而笃志，切问而近思”中，特别引用了中医的“望闻问切”来勉励各位学员，望：想要用的好必须先看，就是博学，即静心观察；闻：看到学到了，就要反复思考，即静心思考；问：有疑问先思考，实在解决不了再询问，即善于提问；切：自己多实践，运用很重要，即勤于实践。长兴教师进修学院院长章小杰解读了本次培训方案，章院长从培训内容的考虑与安排两方面进行了解读，希望大家在培训中能跳出教育看教育，开拓自己的管理思维，学有所获。复旦大学社政学院副院长沈可为学员们介绍了复旦大学的发展历史以及取得的成就，让学员们对复旦大学有了更多的了解。

专家引领 理念提升

本期培训专家们的主题报告理论性和指导性强，给学员们带来了一次创新管理和教学理念上的全面升级。华东师范大学教育硕士、国家二级心理师、TTT职业培训师、上海市科学育儿社区项目专家讲师杨煜涵为学员们带来了首场专题报告《最新学前政策解读》。报告通过一组组真实数据的呈现，让学员们回顾了这20多年来幼教的飞速发展和变革；通过一个个新闻事件的采访，让学员们再次审视当今社会的育儿焦虑及育儿方向；通过一个个文件的重温，让学员们进一步树立正确的儿童观、教师观、教育观。

上海交通大学博士、21世纪教育研究院熊丙奇教授的《现代职业教育体系建设规划》主题报告，内容前沿，案例丰富。熊教授的报告中强调在教育中要真正重视德、智、体、美、劳五位一体，认同职业教育，尊重教育需求导向，建设现代职业教育体系，真正实现终身学习。

英国牛津大学访问学者、同济大学经济与管理学院创新与战略系刘强副教授的《创新思维与创新管理》主题报告，报告中提到了“灵商”这个概念，让人耳目一新。刘教授的报告形式多样，学员参与面广。通过小组讨论让思维碰撞；通过模拟游戏让学员们在错误中汲取经验。

中国思想政治工作研究会和上海市国资委企业文化研究会特约研究员、上海市经济管理干部学院兼职教授董明珠的《创新团队建设》主题报告，让学员们认识到团队建设的重要性。报告强调一个人可以走得快，一群人才能走得远，没有完美的个人，但有完美的团队。团队一定要充分发挥团队成员的优势和专长，建立互助合作的机制，形成一个相互合作又分工协作的共同体，发挥团队成员的协同作用，做到集中力量，合作共赢。

复旦大学经济管理学院副教授、经济学博士张涛的《宏观经济金融形势分析》报告，用丰富真实的智慧教育案例，启发学员们思考教育的本质，让学员们明白了经济和教育听起来好像是两条平行线，但其实教育对于一个国家经济的发展起着至关重要的促进和推动作用，教育是最好的国防。

红色研学 筑牢思想

培训期间，学员们前往上海红色研学基地——上海淞沪抗战纪念馆和四行仓库开展一天现场教学。透过详细的历史资料、生动的模拟战争场面，让学员们回忆了那段一寸山河一寸血的峥嵘岁月，接受了一次深刻的爱国主义教育，战士们的爱国情怀和牺牲精神深深地印在大家心中。一处处红色地标变成了一场场“行走的红色课堂”，让大家感受脚下这块土地的红色基因，持续推动党史学习教育“活起来”“深下去”。

成长论坛 总结提升

研修结业典礼上开展了以“创新管理提质量 凝聚智慧促发展”为主题的成长论坛。学员代表庆元县安南乡中心幼儿园叶桂花园长用“四有：有缘、有感、有获、有盼”分享了五日学习的收获，表达了两个地区互学互助的愿景。长兴县职业技术教育中心学校姚新明校长认为每位专家的讲座都有值得思考借鉴的地方，关键是自己有没有一种学习的心态，是否保持空杯的心态。本次培训在课程上注重创新思维与创新管理、创新团队建设、最新学前政策解读、现代职业教育体系建设规划等方面的全设置，学员们纷纷表示这次高端研修是充实，是收获满满的，更是值得大家深深思索的，大家表示作为学校的总舵手，一定要用心做学问，用情做教育，不负韶华，不虚此行，将在磨砺中前行，为长兴的教育事业发展贡献自己的力量。

据悉，近年来，长兴教育立足“学在长兴”品牌，特别注重校长在管理上的培养与提升，每一年都对校园长进行专题培训，让校长关注自身发展，立足学校管理，努力成长为教育管理的领路者，从而更好地促进办学，促进学生发展，提升“学在长兴”品牌影响力，加快长兴教育现代化发展。(朱建芳）