周建松

2021年4月6日

党的十九届五中全会就我国国民经济和社会发展“十四五”规则和面向2035远景规划做了部署。习近平总书记发表了重要讲话，明确提出我国经济社会发展进入新阶段，进入新发展阶段，要践行新发展理念，构建新发展格局，开启社会主义现代化建设新征程。前不久闭幕的全国两会，讨论通过了我国国民经济和社会发展“十四五”规划和面向2035年远景规划，明确了我国经济社会发展新阶段的新任务。其中建设高质量教育体系成为重要工作目标，为浙江金融职业学院新阶段的发展指明了方向。

浙江金融职业学院于2020年初开始研究“十四五”发展规划，成立了规划领导小组和调研起草小组，经过近一年的工作，学校“十四五”规划几经征求意见，反复讨论并经教职工代表大会审议批准即将正式印发，《浙江金融职业学院“十四五”规划》共十四个部分五十条，在总结回顾“十三五”成绩和经验的基础上，明确了“十四五”时期学校发展的指导思想、基本目标以及人才培养、队伍建设、科学研究、社会服务、招生就业、国际合作与交流、文化建设与育人和校企合作、校友工作及基金会支持等等工作，还明确了需要制订的子规划。其中发展规划目标明确了学校要坚持不懈走高品质幸福金院之路、深化三千工程、完善三金机制，要奋力推进中国特色高水平高职学校建设，打造高等职业教育标杆校，要加快配合积极推进绍兴校区建设，扩大办学资源，增强办学实力，要紧跟现代职业教育体系建设步伐，积极申办本科职业教育专业，争取升格为本科层次职业技术大学，《规划》已明确经过五年的努力，把学校建设成为育人业绩突出，办学特色鲜明，服务能力领先，品牌声誉美好，师生校友幸福，国际影响广泛的高水平金融科技职业大学。概括“十四五”规划的发展目标，实际上就是三个关键词：建标杆、扩校区、升本科。

建标杆。这是2019年初召开的第三次党代会提出的目标，也是中国特色高水平高职学校建设的方案中确定的建设目标，我们必须认真努力，切实加以落实。浙江金融职业学院的发展基础是国家级重点浙江银行学校，曾经是2006年教育部财政部确定的首批28所国家示范性高等职业院校之一，考核验收获得优秀等级；2017年被列入浙江省重点建设高职学校；2019年又荣列中国特色高水平高职学校建设单位。按照中国特色高水平高职学校和专业建设计划（教职成[2019]5号）的要求，双高计划的目标是引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平，并探索形成职业教育高质量发展的标准、制度和模式。正是从这种意义看，通过双高建设，学校应该努力成为我国高等职业教育的政治标杆、育人标杆、管理标杆、文化标杆、服务标杆，并进而成为国际化标杆，这应该是我们必须达成的目标和要求。

扩校区。学校现有校区是2001年立项、2002年建设、2003年交付使用的，综合占地518亩，按照当时的规划为5000人。这几年，我国高等职业教育发展很快，各学校规模扩展也很快，我校在校生目前已经超过11000人，虽然通过与德清县合作等形式，扩大了办学空间，但从运行特别是发展要求看，办学空间不足仍是重大瓶颈。在绍兴市委市政府的支持下，经过省教育厅、财政厅、发改委审核上报，已经省政府正式批准，绍兴校区在绍兴市委市政府支持下，采用交钥匙工程，应该是一个十分有利的扩校区方案，我们要积极配合绍兴滨海新区，争取早日建成并交付使用，为学校“十四五”乃至更长时期的发展打下扎实可靠的基础。

升本科。学校升格本科已经是学校多年的愿望，随着我国职业教育改革发展的深入，尤其是现代职业教育体系建设步伐的加大加快，本科层次职业教育发展成为新的机遇；今年年初，教育部又下发了《本科层次职业教育专业设置管理办法》和《本科层次职业学校设置标准》（试行），进一步表明了教育部推动本科层次职业教育的决心和政策趋向。到目前，全国现有27所独立设置的职业技术大学（本科层次职业学校），有民办、公办、有专科层次高职联合独立学院转设，也有专科高职学校单独升格，根据我省情况，结合教育部有关政策，我校应选择单独升格的形式，鉴于目前教育部尚无专科高职升格建设应用型本科的政策规划，我们的出路就是建一所职业技术大学，待绍兴校区开工建设，各项条件达标在即，“十四五”期建成本科层次职业教育还是充满希望的，我们从现在起，就要进行条件研究，并不断加以推进，这期间，我们还要积极争取先设本科专业试点。

建标杆、扩校区、升本科应该是浙江金融职业学院“十四五”发展重要的使命和任务，一旦经过努力实现了，到2025年即建校五十周年时，一个斩新的浙江金融职业学院（浙江金融科技职业大学）必将呈现在浙江大地，浙江金融教育史上25年辉煌（1975-2000）、25年灿烂（2001-2025）圆满实现，未来的发展必将更加辉煌灿烂。