滨江区西兴街道是具有千年文化积淀的历史文化名镇，传统文化资源十分丰富，特别是非物质文化遗产名类繁多、内涵深厚，其中西兴灯笼是杭州市非物质文化遗产。利用非物质文化遗产作为社区教育资源，开展具有鲜明本土化特色的社区教育活动是滨江区西兴街道社区教育的重要特色。

一、项目概况

据《萧山县志》记载，西兴灯笼始于南宋，当时宫廷所用灯笼均出自西兴。西兴是两浙门户、浙东运河之头，人文荟萃，商业发达，又因官吏、客商过往频繁，投宿者晚间需照明用具，所以西兴灯笼业特盛，那时西兴街上除了过塘行（相当于现在的运输公司）以外，最多的是灯笼店（或作坊）。编制灯笼成为西兴妇女的一门手艺和家庭副业。西兴地处钱江南岸，以前多竹园，几乎每户农家屋后皆有，所栽之竹多为淡竹、杠竹，其特点为杆细、节长、质韧，是制作灯笼壳子（骨架）的好材料。勤劳又智慧的西兴人因地制宜，制作灯笼，为夜行人解决照明问题。西兴灯笼销往杭州、衢州、嘉兴、湖州、金华、宁波、绍兴等地区，并远销江苏、江西、安徽等省外地区。随着时代的发展，照明工具的不断创新，灯笼由单一的照明变为喜庆、节日用的祝贺灯，仿古景区的装饰灯，还有形状、色彩也不断变化，深受各方百姓欢迎。西兴灯笼是一种上千年历史的传统手工艺品，制作精良、工艺复杂、要求甚高，故别处无法仿制，为西兴特有，具有很高的历史价值和艺术价值。目前西兴能编制灯笼的只有为数不多的几位老者，约50人左右，后继无人，面临失传，相关部门对此已引起高度重视。2005年西兴灯笼被列为杭州市民间文化艺术手工艺品保护项目,并列入浙江省非物质文化遗产名录。社区教育有责任和义务，承担起传承历史文化的重任，西兴成校从2009年开始，开展了“西兴灯笼的多元文化传承”的项目创建，产生了较大的辐射效应。为城市化进程中，即将消失的人文历史，进行了抢救性挖掘、保护和传承。

二、项目培育

（一）基地建设

1.西兴灯笼传统工艺与民俗文化课程体验基地建设以西兴社区分院教学大楼一楼教室为基础，建立西兴灯笼传统工艺与民俗文化课程体验基地。在街道办事处的支持下先后投入 5 万多元，开辟四个功能教室。

2.蔡雪安师傅领衔的“杭州市滨江区雪安灯笼加工场” 。该作坊位于西兴街道马湖社区白鹤苑，建筑面积约800平方米，共2层，一楼主要编织、糊制加工，二楼是作品展厅。市民可以随时学习技术，来自全国各地的非遗传承人、社区教育工作者、中小学生络绎不绝前来参观学习交流。

3.辖区中小学社团活动室。  目前，在丹枫实验小学等成立了“西兴竹编灯笼非遗传承”基地，学校成立于2017年9月，2018年到2019年，每学期有12周开展社团活动。

（二）课程建设西兴灯笼传统工艺与民俗文化课程的开发课程是社区教育最重要的实现形式，西兴灯笼传统工艺与民俗文化课程，是西兴街道的社区教育特色课程，该项课程的开发与建设，是西兴社区教育发展的重要载体。其课程主要包括下列内容：

1.编写培训教材。由西兴分院牵头，组织灯笼老艺人、中小学劳技与地方课程老师、职业技能培训专业人士作为编写小组，分头负责组织编写。教材内容共分七章，有 3 万余字，70 幅图片。

2.拍摄音像教材。为配合纸质教材，进行了音像教材的开发。请来专业公司和有关课程开发专家，对音像教材进行了规划，制订了拍摄计划。音像教材的内容比纸质教材更丰富，一共有三个部分组成：西兴灯笼文化、西兴灯笼工艺、西兴灯笼活动。

（三）文化建设组织青少年社会实践活动。把西兴灯笼传统工艺与民俗文化的学习、传承作为西兴各中小学社会实践活动的重要内容。以“西兴竹编灯笼”为题材改编的民间艺术广场舞在杭州市第三届《风雅颂》民间广场舞展示上荣获表现金奖、优秀音乐奖。以弘扬传统文化为内容的社区教育活动。如元宵灯笼系列活动：有西兴灯笼制作竞赛，通过做灯笼、画灯笼，感受创作的乐趣；有赏灯笼、评灯活动；有“我爱灯笼”征文活动；有元宵灯展；有元宵灯笼竞猜活动。这些系列活动以本土文化资源为元素，社区居民感到十分熟悉和亲切，参与积极性十分高涨。

（四）技能培训西兴灯笼传统工艺的技能培训，主要在两个层面开展培训。

1.作为职业技能培训。以失土农民或失业人员为对象，开展以西兴灯笼制作技能培训，使他们掌握一技之长，并以此作为自主创业或就业的技能。这类培训以组班的形式展开，近三年内仅成年人灯笼编织培训班，就组织了16 期，培训成年人 721 人。这些人员经过考核，已经基本掌握了西兴灯笼的制作工艺，能够独立制作灯笼。

2.作为文化传承项目的培训。以社区居民中的爱好者为对象，开展灯笼制作技术培训，并辅之以灯笼创意等内容，扩大灯笼的制作群体和爱好者队伍。这类培训采用开放式的培训方式进行。具体做法为，在西兴社区分院建立西兴灯笼培训体验基地，常年由一位或两位老艺人开门收徒，传授技艺；社区居民只要感兴趣，一般随时都可以前去学习。这项培训完全为满足居民需求举办，学习什么内容、学习多少时间、学到什么程度都由居民自主决定。这项培训工作开展以来，已经有782名居民前来学习，并掌握了一定的制作技能，扩大了西兴灯笼的爱好者队伍。

三、基本成效

（一）形成具有西兴本土特色的社区教育课程，为西兴社区教育发展建立有效载体和长效机制。开发特色教材《让西兴灯笼亮起来》——西兴灯笼传统工艺与民俗文化读本，并荣获2019 年度全国优秀乡土教材；制作音像教材《西兴灯笼》光盘1 张；《西兴街道非遗传承》视频（MP4格式，19.7M），以“西兴灯笼”为载体的社区教育活动课程已经初步形成。

（二）培养了一大批灯笼工艺的传承人和爱好者。通过培训已经有近 200人从不会到熟练掌握西兴灯笼制作的传统工艺，为“西兴灯笼”增添新鲜血液，有部分人已经把它作为副业，利用业余时间制作灯笼，每年远销全国各地的西兴灯笼超过 10 万只，总收入超过 100万元。通过以灯笼为载体的系列活动，有 20000 多西兴人和超过10万的杭州人，了解了西兴灯笼、爱上了西兴灯笼，成为西兴灯笼的爱好者。

（三）形成了鲜明的西兴社区教育本土特色，打响西兴社区教育品牌。由于本项目产生的巨大影响力，2010年2 月 28 日，钱江都市频道报道了西兴社区分院开展西兴灯笼传承活动的全过程；3月4日杭州生活频道在西兴社区分院拍摄了专题短片《走进灯笼老艺人》，2011 年 3 月 5 日专题片在“生活GOGOGO”栏目播出；浙江电视台“生活百事通”栏目组对西兴灯笼的整个制作过程、民俗活动进行抢救性拍摄，制作成长达 30 分钟的教学片。2015年10月16—18 日，西兴灯笼在苏州举行的“2015 年全国终身学习活动成果博览会”上展出。2019年10月 24 日，在“全国农村成人教育网”上刊登了《北京密云区社区教育管理中心参观马湖社区西兴灯笼传承基地》的消息，2019年11月11日，“浙江省职成教网”上，以《滨江区西兴灯笼亮相杭州市全民终身学习活动周》为题进行了报道。以灯笼为载体的西兴社区教育特色已经逐步形成。

（四）传承和发扬了非物质文化遗产。西兴灯笼被列为省、市非物质文化遗产名录后，西兴成校为西兴灯笼传承和发展做了许多有意义的工作，开展了课程开发、视频制作、技能培训、项目推广和展示等教育活动，特别是在年轻一代中的传承和发扬起到了积极的推动作用。