——记北京工业职业技术学院机电一体化专业国家级职业教育教师教学创新团队
北京工业职业技术学院机电一体化技术专业创办于1956年，是国家示范建设重点专业、国家现代学徒制试点专业、全国职业院校装备制造类示范专业点、教育部教学改革试点专业。该专业依托北京城市建设与管理职教集团，积极承担国家重大改革项目和教学改革试点工作。2007年入选国家示范重点专业建设项目。2018年该专业牵头的智能设备应用技术专业群入选北京市特色高水平骨干专业群，入选北京市特色高水平实训基地（工程师学院）。2019年入选中国特色高水平高职学校和高水平专业建设计划名单，入选首批国家级职业教育教师教学创新团队。
机电一体化技术专业教师教学创新团队汇集了北京工业职业技术学院机电一体化、工业机器人技术领域的主要教学骨干。团队先后被评为国家级优秀教学团队，北京市优秀教学团队、北京市学术创新团队、北京市专业创新团队，北京市“德育先进集体”和北京高校创先争优先进基层党组织。
坚持立德树人，锻造超群实力
机电一体化专业教育教学创新团队现有专任教师15人，其中教授6人、副教授6人、讲师3人，高级职称占比达73.3%，双师型达100%。专职教师队伍有中组部“万人计划”教学名师1名，享受国务院特殊津贴专家1名，国家级教学名师1名，全国优秀教师1名，北京市高创计划领军人才1名，北京市教学名师3名，全国机械行业服务先进制造专业领军人才1名，北京市中青年骨干教师5名。企业兼职教师有5人，主要来自ABB公司、华航唯实、京东集团等知名的工业机器人制造商、集成商以及应用企业，专业水平高、工程实践能力强。
团队带头人张春芝教授，现任机电工程学院院长，曾荣获北京市优秀教师、北京市高创计划领军人才、北京市教学名师及全国机械行业服务先进制造专业领军人才等荣誉。在她的带领下，团队教师服务京津冀高端智能装备产业，积极开展课题研究和技术服务，研究方向涉及机电技术、机器人技术、机械设计与制造、设备状态监测与故障诊断等多个领域。团队承担“吸附式自助行走玻璃幕墙清洗机器人研究”、“打磨工业机器人运动控制算法研究”、“组合式汽车仪表自动调表终检生产线”、“基于ROS平台的移动机器人的研究”和“选煤厂压滤系统移动云端远程控制技术研究与应用”等重点科研项目近30项，获省部级及以上科学技术奖3项，发表核心论文100余篇。
勇于改革创新，丰富专业内涵
为适应“互联网＋”的教学模式改革需要，机电一体化专业教学创新团队借助信息技术手段，实施“教师、教材、教法”三教改革。借鉴德国基于工作过程的课程开发理念，积极开展课程开发和O2O课程建设工作，参与建设机电一体化技术等2个国家教学资源库，建成了2门国家级精品课、5门省部级精品课、14门线上线下O2O课程，为学生搭建了多终端的学习平台，实现了线上线下混合式学习模式。教学团队积极参与全国技能大赛工业机器人技术应用赛项资源转化工作，完成了《工业机器人操作与编程》等相关专业教材的编写，以及工业机器人等方面的微课、动画700余项等资源建设，为专业教学提供了丰富的教学资源，为学生提供了随时学习的有效途径。在人才培养模式改革上，依据北京市高精尖产业需求，持续推进人才培养模式改革。引入德国工商会IHK机电一体化师职业资格证书，系统学习吸收胡格教学模式，开展订单式人才培养，持续深化校企“双元”育人模式改革，专业人才培养模式改革成果显著，荣获国家教学成果二等奖2项，获北京市教学成果一等奖3项，全国机械行业职业教育教学成果一等奖2项。
探索产教融合，培育时代新人
2015年，机电一体化专业教学创新团队参与了北京市高端技术技能人才贯通培养改革试验项目，与北方工业大学等国内高校、FDU等美英应用科技大学进行“2+3+2”学制贯通合作。2017年，借鉴德国双元制及企业学徒制经验，与北京自来水集团等企业联合开展现代学徒制试点。2017年，与海军航空大学合作，开展直招定向士官培养试点工作。2018年，按照教育部部署，服务北京冬奥会，与张家口职业技术学院联合开展机电一体化技术（冬奥场馆设备维护维修）专业人才培养。该专业结合产业发展对高层次人才需求，与京东集团、京港地铁、北京飞机维修公司、钢铁侠机器人公司等企业合作，通过现代学徒制、订单培养、工程师学院（产业学院）等途径，向行业企业输送了上万名优秀人才，有力支撑了高端产业发展。
团队成员先后多次在世界职业教育大会、机械行指委召开的各种会议介绍经验，全国50余所高职院校来校学习交流，人民日报、中央电视台CCTV1、中国教育电视台、中国青年报、北京日报、中国高职高专教育网和中国高教之窗等10余家媒体进行了深度报道。
坚持“以赛促教”，提升学生技能
按照“以赛促教、以赛促改、以赛促学”思路，竞赛与教学相结合，将世赛机电一体化、国赛工业机器人等项目的竞赛任务、考核评价标准等融入教学中，使得学生具备精湛的职业技能和高超的专业水平，各级技能大赛获奖数量居全国同类专业前列，先后获全国职业院校技能大赛机器人、机电一体化、制造单元智能化改造与集成技术等赛项一等奖6项、二等奖10项，北京市技能大赛一等奖17项、行业大赛一等奖5项，连续六次获全国大学生机器人大赛一等奖，并取得4冠1亚的好成绩。始终将“双创”教育融入教学全过程，通过创新工程坊、人工智能黑科技体验中心、创业平台等，培养学生创新创业能力。近年来学生先后获“挑战杯”全国职业院校创新创效创业大赛特等奖1项、三等奖1项，获“互联网+”大学生创新创业大赛三等奖1项，获“挑战杯”首都职业学校创新创效创业大赛一等奖1项，获“京津冀”职业学校创新创业大赛特等奖1项。成立了北京梦幻三维科技有限公司、北京友博机器人科技有限公司、京西时代等科技创业公司。
共享国际标准，贡献中国智慧
2010年，机电专业与德国德累斯顿工业大学合作，引进教学资源，共同培养师资，开展中德合作IHK机电一体化师人才培养，并成为德国工商会机电一体化专业能力建设小组核心院校。2014年，专业引进德国“胡格教学模式”，将胡格教学模式精髓融入教学中。2015年，与国外大学合作开展高端技术技能人才“贯通培养”，按照“专业对接、课程衔接、实践导向、专本一体”的建设思路，和美国菲迪大学（FDU）、英国哈德斯菲尔德大学、澳大利亚启思蒙学院签署合作协议，共同培养高层次国际标准人才。
2019年，由机电一体化技术专业牵头制定的专业教学标准，被赞比亚共和国职业教育与培训管理局(TEVETA)正式批准，成为赞比亚国家职业教育教学标准。这是我国职业教育教学标准首次进入其他国家国民教育体系，迈出了为世界职业教育发展贡献中国职教方案、中国职教智慧的第一步。同样在2019年，学校被批准获取留学生资质，机电一体化技术专业为学校首个开展留学生培养专业，首批来自亚、欧、非的一带一路沿岸国家留学生已赴学校就读。近年来，机电一体化技术专业建设成效显著，作为学校龙头专业先后接待了美国教育部长、非洲青年领袖代表团、刚果（金）部长代表团、土耳其教育部、德国教育部等30余个国家组团参观交流，国际影响愈加宽广。
彰显服务能力，助力城市发展
机电一体化技术专业先后与北京工业大学合作共建“计算智能与智能系统”北京市重点实验室，与知名专家、大国工匠合作建立“陈殿生教授工作室”、“高凤林大师工作室”，成为北京市智能设备领域技术技能创新核心力量。与北京航空航天大学机器人研究所、中关村双创服务机器人产业联盟共建智能机器人技术应用中心，与中国人工智能学会、北京联合大学机器人学院、北京钢铁侠共建机器人创新实践基地，成为机器人技术研究基地。近年来，教学团队教师累计为行业企业开发玻璃幕墙清洗机器人、ROS移动机器人、智能无人机换电站、智能皮带秤等30多个新产品，获得国家专利100余项，近3年对外技术服务30项，开展横向课题研究10项。团队依托国家级工业机器人开放性实训基地、ABB机器人及应用认证培训考试中心等，为京东集团、正大集团、北京自来水集团等企业开展员工技术培训，彰显服务社会能力，助力城市转型升级。
创新促发展，科研助成长，机电一体化专业教学创新团队，坚持立德树人，勇于开拓进取，为学校争得荣誉，为企业创造价值；他们秉承工匠精神，培育时代新人，为社会输送人才，为首都城市发展贡献青春智慧，成为北京工业职业技术学院特色发展的一面旗帜。（陈猛 王琦）