东技学子“跨国”秀才艺 

“杯垫可以从扇形或正方形编起。编的时候，一边空隙留得大一些，另一边要紧凑些……”在一名女留学生拍的视频里， 东阳职教中心2020级旅游专业学生邵韩清俨然是一名竹编小老师。

9月5日晚，邵韩清与另外3名同学跟着东阳竹编项目非遗传承人胡超飞来到李宅，开始了一次传播传统文化之旅。邵韩清说，自己小时候就喜欢编织，但从未接触过竹编。“听说学校创业中心招募竹编助教，我就第一时间报名了。”很幸运地，她成了4名竹编助教之一。

9月3日至6日，由金华市外事办组织的“海外优秀学子走进金华古村落”活动来到李宅。得知这一消息后，该校主动请缨。“茶艺、木作、锡艺、竹编等四个研学体验项目全程参与活动，为40多名优秀海外学子带来了丰富的中国传统文化体验。”该校创业中心主任徐匡说，前期数十次的沟通和交流，加上师生们的精心准备与齐心协力，四个项目的活动深受大家喜爱。

学以致用，传播传统文化

两张古色古香的茶桌前，挤满了人。原来2名学生正在进行茶艺展示。

“茶具荟萃—巧煮甘泉—鉴赏佳茗—孟臣沐淋—茉莉入宫—春风拂面—悬壶高冲—育华催香—关公巡城—韩信点兵—敬献佳茗—品茗啜香—施礼谢幕。” 2019级旅游专业学生徐紫烨一边展示茶艺，一边解说茉莉花茶的流程。

4天时间里，学生徐紫烨和刘秀婷接待了一批又一批品茶人。两位茶姑娘还兼任了咖啡师。应留学生的要求，徐紫烨和刘秀婷跟着艺旅学部教务科长、茶艺专业教师卢晓庆学做咖啡。“我们用的是一台现磨咖啡机，可以冲泡美式和意式两种咖啡。咖啡豆和矿泉水的比例一定要合适才行……”说起这项新技能，两个人头头是道。

学生胡婵娜自称是竹编的菜鸟。活动前，她学做了五个杯垫。在她看来，编织不难，难在后期按照杯底大小进行裁剪。“剪大了，后期可以修剪，但剪小了，之前编好的竹面就废了。” 胡婵娜说，她就浪费了一张竹面。第二次裁剪时，她格外小心，还想出了一个好方法——在竹面上划圆圈，用铅笔作好记号，保证万无一失。她还从老师那里学到小窍门——无论竹片还是竹面，沾水之后更好打理。

“面对远道而来的客人们，我只会说‘hello’‘how are you’等问候语。”胡婵娜说，留学生们全程英语交流，让她暗下决心，一定要学好英语，以后有机会可以走出国门，传播中国传统文化。

学生们的优秀表现，被留学生们纷纷点赞。他们有的竖起大拇指，有的拍照留念，有的直接录起了视频……留学生带队教授的评价让刘秀婷兴奋不已。

每个项目的体验活动，从准备到收工，学生们都参与其间，忙得不亦乐乎。东阳竹编项目非遗传承人胡超飞对学生赞赏有加：“活动之前，学生就积极主动地学习，很快学会了竹编茶杯垫的制作。在活动过程中，她们耐心地教前来体验的留学生和市民制作。”

精心备秀，成就跨越国界的艺术之美

每一次的“走出去”，前期的准备工作并不轻松。

茶席、茶具、茶叶，是茶艺项目的必备。卢晓庆精心选取了两款茶——东白绿茶和茉莉花茶，“东白绿茶是一款最具东阳特色的茶，茉莉花茶适合女生”。茶席的设计以秋天的丰收为主题，黄色为主色调，“配上东白山茶，有一种闹中取静的韵味”。

校企合作单位上海木作堂教育科技有限公司木作技师王海武，有意安排了展示台和体验台。展台上错落有致地摆放着鲁班凳，各种榫卯结构，木制小飞机、小汽车等玩具共20余种展品，吸引了众多学子的围观。对于体验项目，王海武也有自己的考虑，有鲁班锁、竹蜻蜓、筷子、榫卯结构，简单又有意义。“筷子是这次木作体验新增的项目。”王海武坦言，受疫情影响的当下，他希望每个家庭都能备一双公筷。他还设计了鲁班锁拼装比拼环节，把体验活动推上了高潮。留学生们惊叹于没有一颗钉子连接的榫卯结构，纷纷竖起了大拇指。

此次入驻该校非遗青创基地的锡艺、竹编项目，也代表学校参与了活动。东阳锡艺金华市级非遗传承人卢晓侃除了展示茶叶罐、茶壶、酒壶等，还安排了书签、葵口锡盘制作的体验活动。他考虑到体验的对象是外国学生，于是在画面的选择上就注重突出中国传统特色，如石头、兰花等。传统手工艺有一种独特的魅力在于手把手地指导，让人与艺的距离变得很近。面对着体验者们“这是什么材料”“制作工艺是怎样的”等问题，卢晓侃一次又一次地耐心解答并示范。

“艺术之美是超越语言、种族和文化的。虽然言语不通，但是在这一刻，创作的激情和完成的喜悦，是最好的共鸣。”卢晓侃说，留学生们沉浸在创作中的样子真的很美好。

近年来，东阳职教中心与虎鹿、木雕小镇、白云街道、城东街道建立了密切的校地合作，共建蔡宅旅游节、李宅花灯节等节庆活动，与白云街道围绕电商产业发展，定向培养电商专业人才。

“依托校地合作共建的节庆活动平台、专业人才培养基地，给我们的学生走出去展示技能的机会，同时又助力地方政府和企业的经济发展。”该校党总支书记、校长卢干表示，今后将不断搭建舞台，让学生来“唱戏”。（张锦花）