领衔作品获得国家级金奖1项、银奖3项、铜奖3项，省级金、银奖2项，市级金、银奖6项，指导优秀学生作品参加全国创意大赛获得4个奖项；指导学生团队举办商业插画作品展览和艺术展3次……一个探索运行5年多、批准成立还不到2年的技能大师工作室，通过潜心探索“学校—大师工作室—社会实践”的“三位一体”育人模式，在育人培养、产教融合、创新创业等方面取得了一系列可喜成果，这就是嘉兴职业技术学院时尚设计学院的江锐雕版印花技能大师工作室。

三位一体的教学模式

2018年10月，江锐雕版印花技能大师工作室在校文化长廊举办了一场木刻水印艺术展，总数300件左右的木刻水印精品，刻画细腻，线条飘逸，全方位展现了国家级非遗木刻水印的精湛技艺，让参观的师生流连忘返。

这个近年来崭露头角的工作室，由嘉兴市工艺美术大师、技能大师、嘉职院副教授江锐领衔。工作室设有设计部和制作部，配套纺织染整、服装缝纫、手绘和计算机设计等实验室。实行嘉兴职业技术学院和嘉兴市工艺美术行业协会的双重指导，参与工艺美术社会实践。育人方式以培养传统雕版印花职业人才为核心，创新性地通过辅导学生生产性实训，将创业创新与教学融合，探索基于工作室条件下的雕版印花高职教学新途径，进而成功地开创了“学校—大师工作室—社会实践”的“三位一体”教学模式，为学院传统手工艺教学与文化的发展做了开拓与示范。

2019年5月，江锐雕版印花技能大师工作室组织学生参加嘉兴市文化产业博览会，在现场开展了一场别开生面的市民体验活动。独特的技艺、精彩的非遗文化，让参与互动的市民趣味横生，更让学生们通过活动实践提升了社会服务能力。

与此同时，嘉职院依托技能大师工作室，将木刻水印融入商业插画设计与绘制教学，雕版设计融入CorelDRAW课程，把木刻水印雕版图案设计和蓝印花布图案提取设计融入Photoshop课程，共有广告班5个班、工业设计2个班520余人，通过生产性实训学到了雕版印花、木刻水印的特殊技能，并相应形成了工作室带动一个生产性实训环境，孵化多个学生团队的基本结构，从而在根本上实现了教学模式改革的目标与任务。

由于教学过程中实行学院教师和企业大师双重指导，在常规教学中完成生产性实训，解决了学生在校期间的实训条件难题，同时也丰富了设计类专业的教学资源，初步实现了技能大师工作室的功能创新。

2019年12月，工作室创作的雕版作品《南湖八景》（饾版），荣获长三角地区工艺美术创意大赛金奖、南湖区文创大赛红领南湖大奖，成为衡量工作室教学水平的一次有益尝试，在社会上也产生了较大的影响。

目前，江锐雕版印花技能大师工作室已成为嘉兴职业技术学院教学模式改革的重要组成部分，形成了示范引领效应。“学校—大师工作室—社会实践教学模式改革，以开放式的教学引导与实践操作，打破了传统课堂上的封闭式教学模式，将科研、教学、实践三者紧密地联系在一起，赋予了传统艺术设计教学新内涵，为学生今后的职业生涯规划打下了扎实基础。”嘉职院时尚设计学院院长代绍庆说。（俞佩忠）