5月22日，杭州市乔司职业高级中学邀请杭州萧山区心理健康教研室教研员、杭州市德育专家陶青老师来校，为全体教职工开设了“疫情背景下，学校心理环境建设与实践”的心理教育培训。副校长凌静主持培训，她要求全体教师树立以人为本理念，通过培训，更好指导学生认识疫情，敬畏生命，做好防护，健康成长。

复学的首要任务是让学生心理回复正常。陶青在培训中展示的相关调查数据显示，疫情期间，学生们有的因为超长假期而感到不安，有的因多重压力表现出焦虑、烦躁的情绪，更有甚者患上了心理“流行病”。因此作为教育工作者，帮助学生安稳度过这段“不适应期”，重新步入常态学习生活，成为了复学后的工作重点。陶青引用了孔子名言：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”作为教育目标，提出针对学生可能出现的心理问题，要积极开展心理健康普查和宣传教育，做好学生的引路人，让学生在心理上逐渐过渡，平复烦躁心态，调整好自己的情绪，慢慢回归到常态教学中。

据了解，该校在复学前就利用线上课堂开展学生的心理疏导，开学之后，一方面进行全员的心理量表测试筛查，测出学生心理状态级别，并实施“三级结对”、重点家访等干预辅导措施，另一方面，利用每班一周一节的心理课，常态向学生普及系统心理健康知识和技能。校心理辅导站开展个别预约辅导，8位有资质的心理辅导教师每天轮流值班接受学生心理咨询，进行一对一针对性有效辅导。该校还召开了线上心理健康专题家长会，由学校心理辅导站站长金苗苗向家长传授有关愤怒情绪控制、亲子交流、有效沟通等心理健康知识，着力构筑社会、学校、家庭全覆盖的心理防护网。（华文浩  朱奇琪）