“同学们，注意了！5分钟后发布下周二劳动实践岗位啦！”

“冲冲冲，冲起来！”

在嘉兴南洋职业技术学院机电与交通分院的班级群里，经常可以看到这样的对话，对学校发布的劳动实践岗位，学生总是一呼百应。

日前，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出要在大中小学设立劳动教育必修课程。而这门新增的必修课，嘉兴南洋职业技术学院机电与交通分院在3年前就已经设立。

为了能有意识地培养学生职业道德、职业态度、职业作风等方面的职业素养，2017年9月嘉兴南洋职业技术学院机电与交通分院发布了机电与交通分院《劳动实践活动课程实施办法（试行）》，并在2017级学生中开设劳动实践活动课程。

课程要求每学期每位学生需要完成最低不少于8个学时的劳动实践学时，并计入学分。学习采用自愿选择、自主学习方式进行，设辅导员助理、分院办公室助理、专业主任助理等固定岗位，以及志愿服务等非固定岗位两类。

随着劳动实践活动课程开设的常规化，该课程逐步推广至分院全年级同学，每位机电分院的同学在大学3年中要完成4个学期的劳动实践活动课程的必修课。

3年来，劳动实践活动课程内容也不断升级。为了加强同学寝室卫生的管理，学院将劳动实践课程与寝室文明建设结合起来，增加了寝室精益化管理15个固定岗位，并每周按需设非固定劳动岗位，争创每周40间精益化管理寝室。

“职业道德、职业态度、职业作风等隐性职业素养，是大学生进入企业的‘金钥匙’。而培养学生正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，是提高隐性职业素养的有效途径。”嘉兴南洋职业技术学院机电与交通分院副院长、党总支副书记周燕军说道。

今年年初，突如其来的新冠肺炎疫情使得同学们不得不在家中进行线上学习，但劳动实践活动课程并没有因此中断。机电与交通分院将课程进行了及时调整，规定每周参与3次以上不同劳动或实践活动可认定为1个劳动实践时长，号召学生利用宅家时间加入到家务劳动中去。

“疫情期间，用家务劳动的照片、视频打卡成为了我的习惯，不仅促进家庭氛围，也提高了自我管理的能力、磨练了我的意志。”19届模具班一位学生说。

“正如《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的要求，劳动教育要纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合。”周燕军说，“我们不仅要培养高素质的技能人才，也要把培养合格的社会主义建设者和接班人作为教育的主要目标。”（记者 杜成敏）