“老师、同学们，我今天要给大家讲一讲我身边一位护士的故事……”这是小教192班在直播平台上开展的一次普通团课。在这个特殊的时期，金华职业技术学院师范学院全体师生“疫”不容辞投身到防控抗疫的阻击战中，积极打造“德育新课堂”“教学主课堂”和“就业服务云课堂”的“三全育人”课堂，全方位提升实践育人成效。

德育“新”课堂

疫情发生以来，金华职业技术学院师范学院坚持把立德树人放在育人首位，积极创新开辟思政教育“新”课堂。

一方面开辟防疫一线德育实践新课堂，号召广大青年担当作为，投身于防疫的志愿服务中。申屠晓君、郑中天等50余位学生主动加入防控疫情志愿服务中去。除此之外，不少同学还充分发挥专业所学，变身创作者，剪片、配乐，创编剧本，完成《社区防疫小知识》视频6个，《温暖》等公益广告2个。目前，视频在多个社区和社区医院公众号上线。对于涌现出来的一批批师范青年，学院制作专栏“身边的榜样”，对先进事迹进行及时推送，截止目前，共计推送微文10余期。

图为师范学子参与防控志愿者工作 中国青年网通讯员 申屠晓君 摄

另一方面，开辟云端德育教育新课堂。学院把德育课堂搬到了线上，组织开展“党日团日活动”“师范青年说”“抗疫情，同心诵”“线上抗疫公益歌曲献唱”等活动，同学们或说或唱，或写或画，用自己的方式支持抗“疫”。学院充分发挥“云端”优势，以“疫”为“材”，将“疫情宣传”“居家疫”“抗疫工作”等变成一手教材，与社会主义核心价值观、爱国主义情怀、中华传统美德等内容相融合，搭建了一个个生动鲜活的云端舞台，举行了一个个云端聚会，实现了线上线下大融合。2个多月以来，学院共计开展各类活动近40余场，参与师生共计15000余人次。

图为师范学子在线学习疫情防控思政大课堂 中国青年网通讯员 李章颖 摄

为做好“停课不停学”教学工作，抓好教学“主课堂”。一方面，专业教师网上授课不忘抓紧完善资源库资源。早在2013年学院就立项了教育部职业教育学前教育专业教学资源库建设，2019年，经过两轮建设的学前教育资源库以优异的成绩通过教育部的验收。秉承“能学·辅教·促训·助研”的理念，坚持“边建边用边完善”，学院教师持续为以全国高职高专院校师生为主的广大用户提供优质在线课程与数字化资源服务。特别值得一提的是，在此次疫情防控期间的“停课不停学”中，资源库及其应用平台不仅成为本校师生在线教学的“主课堂”，同时为同类院校的师生在线教学提供了极大便利。自2月初以来，学前教育资源库累计新增用户172373人，增幅达130.8%，用户分布于全国3000余所院校（单位），同期资源库使用日志数达641.76万次，日均达17.8万次，活跃度为平日的10余倍。

另一方面，专业教师积极探索没有线下教学的线上教学新形态，形成了“预习+直播+练习讲评+实践”“做——学——思——悟”等教学新模式，并不忘成为线上受热捧的云主播。学生洪晨莎说：“虽然，现在我们我们不能到学校上课，但是我们可以在线上看老师直播的现场教学，课后还可以在资源库上视频和老师的PPT，实在弄不懂，可以在平台上提问。”“看见老师美美的模样上美美的课，每天都很期盼！”

作为国家高水平专业群所在的学院，积极把此次“疫情危机”转化为推进高水平专业群建设的时机，抓住专业教学“主”课堂，推进教师、教材、教法的“三教”改革，不断提升教学质量。

就业服务“云”课堂

现阶段正直毕业生求职择业的关键期，受疫情影响，面对复杂严峻的就业形势，师范学院积极开辟就业服务“云”课堂。开启“云指导咨询”“云帮扶助困”“云在线教育”三大就业云服务，全面做好毕业生就业服务工作。

“就业有疑惑，我们来解答”“就业有难度，我们来帮助”“就业有需求，我们来满足”。“云指导咨询”，就是成立全天候线上就业服务咨询群，为实现更好的分类指导，组织专人开设“专升本”“教育考编”专业咨询群，为毕业生们提供更精准化的咨询服务。截至目前，共完成个体咨询2800余人次。同时针对教育类专业和女生就业，召开线上专场咨询会2场，解答共性问题，提升指导成效。

“云帮扶助困”，就是在完成对全院1075名毕业生的就业帮扶需求调查之后，摸排出近500余名提出需要就业帮扶的对象，组建以“专业老师+就业指导师”这种“2对1”帮扶方式，为服务对象提供更精细化的就业指导。

“云在线教育”，就是为给学生提供更精致化的服务，与相关培训机构合作，编制了学前教育、小学教育编制考试公益课程，目前已向800余名毕业生推送了2期课程，以通过云端“加课”，提升毕业生在就业编制考试中的竞争力。（李琳 樊丰富）