“中国加油！”一群柬埔寨小孩用中文齐声呐喊，祝愿中国能够尽快打赢疫情阻击战。这一幕发生在3月12日温州职业技术学院（以下简称“温职院”）教师甘术恩的跨国“网课”上。原本电脑屏幕前应该是一个人的，却多出了很多慕名前来“蹭课”的小学生，他们围坐在一起来听中国老师的课。

柬埔寨留学生潘乾坤的侄子等人在蹭网课。

2月17日原本是温职院新学期开学的第一天，留学生们因疫情影响没能来到中国。不过，这群留学生的学业却一点也没有落下，因为温职院为他们安排了“网课”。“与传统教学相比，线上授课给留学生们提出了新要求。留学生们需要克服地域、时差、网络技术和基础设施等问题。为做好留学生线上教学工作，学校开展境外网络学习条件调查，一对一指导学生在境外下载教学软件和进入班级群辅导等工作。”温职院国际处副处长武俊梅说。 

据介绍，温职院大多采用钉钉教学平台进行直播授课，老师们通过课程钉钉群和班级群有序 开展教学、交流、辅导和在线作业等教学任务。该院电气系单片机应用技术老师王法光表示，柬埔寨和国内有一小时时差，所以每天在上1-2节课时，留学生需要很早起床并在当地时间早上7点前就要准备好打卡上课。因网络局限，部分学生经常上着上着就断线了，又得重连。由于钉钉直播具有回放功能，所以大多学生基本没耽误课程。“留学生们学习热情非常高，他们遇到不懂的地方会直接通过钉钉进行提问，我在线上给予回复，感觉课堂效果还是比较理想的。”王法光说。 

甘术恩是采用微信群进行授课的。每次正式上课前，他都会事先把制作好的单元PPT内容 发到微信群供学生提前自主学习，由于不同国家软件兼容性、网络屏蔽及Wi-Fi等原因，结合本课程的特点，上课主要以发送语音、PPT模块截图及中英文文字等形式进行互动式教学。留学生学习表现非常积极，上课氛围也显得很轻松，又能在规定时间内完成单元设计各个内容，感觉就像微信群朋友聊天一样，信息互动时发送丰富的表情包。留学生KHUN PANHA（潘乾坤）在家中上课。由于是中文课，他的父母、侄子等人经常会一起坐到电脑前来“蹭课”，一起通过网络与老师进行沟通交流。课后，已经有汉语基础的潘乾坤又当起侄子们的老师，把从中国老师那学到的知识分享给他们。（记者 曾云毕 通讯员 陈康豪）